Michael Herzog
EPFL SV BMI LPSY
SV 2807 (Bâtiment SV)
Station 19
1015 Lausanne
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+41 21 693 18 12
Office:
SV 2807
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Enseignement et PhD
Doctorant·es actuel·les
Melissa Mohamad Allouche, Melissa Faggella, Marie Isabelle Holdsworth, Sandali Liyanagoonawardena, Pierre Merret, Martina Morea, Elsa Scialom, Ece Yatikçi
A dirigé les thèses EPFL de
Kristoffer Aberg (2010), Marco Boi (2010), Alban Bornet (2021), Gizay Ceylan (2024), Vitaly Chicherov (2015), Oh-Hyeon Choung (2021), Aline Françoise Cretenoud (2021), Adrien Doerig (2020), Leila Drissi Daoudi - Kleinbauer (2020), Ophélie Favrod (2019), Simona Adele Garobbio (2024), Dario Alejandro Gordillo Lopez (2024), Lukasz Grzeczkowski (2016), Maya Anna Jastrzebowska (2020), Marc Michael Lauffs (2017), Wei-Hsiang Lin (2024), Ben Lönnqvist (2025), Harshitha Machiraju (2024), Mauro Manassi (2014), Maëlan Menétrey (2024), Thomas Otto (2008), Ayberk Ozkirli (2025), Janir Nuno Ramos da Cruz (2019), Johannes Rüter (2010), Toni Saarela (2009), Bilge Sayim (2010), Frank Scharnowski (2007), Elisa Tartaglia (2009), Yvonne Evelina Thunell (2014), Lukas Vogelsang (2024), He Xu (2020)
Cours
Cognitive Landscapes
PENS-326
Ce cours explore comment la dynamique des ondes cérébrales peut éclairer la conception urbaine à travers le couplage inter-fréquentiel, envisagé comme un modèle d'adaptabilité, de variabilité et d'intégration au sein des systèmes urbains.
Neuroscience: behavior and cognition
BIO-483
Guider les étudiants dans les thèmes fondamentaux de la neuroscience comportementale et cognitive. Le défi pour l'étudiant sera l'intégration de la connaissance diverse acquise dans ces niveaux d'analyse dans une compréhension plus ou moins cohérente de la structure et du fonctionnement du cerveau.
Understanding statistics and experimental design
BIO-449
Ce cours n'est ni une introduction aux statistiques mathématiques ni une introduction aux programmes de statistiques comme R. Le but de ce cours est de comprendre les statistiques à partir d'un design expérimental et d'éviter les pièges habituels du raisonnement statistique.